REAL ou FICÇÃO? - fantasma de mim

Socorro! Por favor, me ajudem. Preciso de ajuda! Alguém pode me ajudar?
Não estou viva. Percebo o que os olhos que estão aqui veem, mas não sou eu.
Estou em outro lugar... às vezes fora e longe, às vezes dentro e longe.
Será que ninguém percebe?
NÃO estou AQUI !

Por favor... alguém pode me ajudar?
Eu QUERO estar aqui. Quero viver tudo isso que vocês vivem. Mas não consigo.
    Não estou aqui.       Não consigo ficar aqui.
Este corpo estranho não me pertence... ou eu é que não pertenço a este corpo, a este mundo.
Será possível que NINGUÉM percebe que não estou aqui??
Ajudem! Por favor. Alguém pode me ajudar?
Não é possível!
São tantas pessoas ao redor. Será que ninguém percebe que não sou eu? que não estou vivendo tudo isso?
Tudo que fiz, falei, senti, vivi é falso. Como se fosse um filme de quinta categoria. Cada sorriso, cada lágrima, nunca foi real.
NADA foi real!
O incrível é que não sou invisível para os outros. Não! Todos me veem. EU é que não me sinto. Sou invisível PARA MIM!

E sei que mesmo com este pedido de socorro legítimo ninguém vai entender o que quero dizer. Isso é o pior. Essa é a pior crueldade que podem me fazer. Olhar com olhos piedosos, pensar que estou brincando e elogiar o texto.
Mas não percebem que sou apenas um espectro.
Não estou usando linguagem metafórica!
Por favor, pelo amor de Deus, será que não tem ninguém por aí que possa me entender?
De verdade, ME ouvir?
Fazer algo para que eu não passe pela vida, mas que eu a viva com paixão, intensidade.
Como eu queria isso que você falam, que vocês vivem. Como eu queria ESTAR aqui.
Onde estou afinal de contas?
Por que tudo é bruma para mim?
Não estou brincando, por favor. Não vivi nada até agora. Todos os anos de estudo, olhando da carteira a professora, os colegas, o quadro.
Todos os anos de relações, sejam amigos, namorados, o casamento, a formatura, primeiros empregos... tudo feito de forma maquinal, como se fosse um filme apenas.
Será que tem alguém que está lendo que percebe o que estou dizendo?

Sou só uma sombra. Um reflexo. Um pó. Um nada.
Alguém pode me acordar?
  Não! Não é de hoje.        Não! Não estou louca.
Estou sendo sincera.
Não estou aqui! Acredite em mim!
Não! Não é de hoje. Você não lembra de meu poema? Ele já era um pedido de socorro. E continuo gritando. Mas dessa vez, apenas eu me escuto...

Mimetismo

Nesse cemitério em que estamos
nada mais somos
do que espetaculares espectros,
especulares de nós mesmos,
esporadicamente reais!

Susan Blum, 1999 

Sou apenas cristal.

REAL - Quem sou eu?

Quando iniciamos o ano, eu - nova na escola - recebi a tarefa, junto com outras meninas (na época não se misturavam meninos com meninas), de escrever: "Quem sou eu?"
Na hora fiquei atônita. Mas como vou escrever quem sou eu?
Como vi que todas iniciaram a escrita rapidamente, fiquei um pouco perdida. Pensei: vou escrever o que me vier na telha!
Mão na massa! E foi mais ou menos isso que escrevi:

"Quem sou eu?" 
Uma simples pergunta que é muito difícil de responder. Indagação que existe desde os primórdios. Todas as pessoas querem saber quem são de verdade. Mas como vou saber quem eu sou? Teria que me ver de forma profunda, e não sei realmente quem sou eu. Alguém saberia?...
(não lembro mais o que escrevi)

Depois  de certo tempo, quando a professora viu que a maioria terminou, disse que estava bom e passou a palavra para a primeira da fila (estávamos em círculo). A minha sorte é que ela estava praticamente do lado oposto de onde eu estava.
Por que, a sorte?
Simples: ela leu... "Quem sou eu: meu nome é Angela, tenho xx anos, etc etc etc".
E eu pensei: "nossa! como sou burra! Era isso que a professora queria!"
E rapidamente iniciei minha "redação": Meu nome é Susan, tenho 13 anos, moro com meu pai, minha mãe, dois irmãos e uma irmã, gosto de azul, de ler e ...
Mas esse evento nunca me saiu da cabeça.
Anos depois percebi que na verdade eu não era burra. Mas sim que tinha um pensamento diferente do usual.
Dois anos depois escrevi uma redação que a professora elogiou e pediu que lhe desse uma cópia. Os amigos de meu pai também pediram cópias. Infelizmente minha mãe não guardou a redação, mas lembro que escrevi algo do tipo: meu futuro.  
Nunca achei que tivesse algo de excepcional nisso tudo. Mas confesso que hoje, olhando para o passado, compreendo um pouco mais do assombro das pessoas. E acho que se tivesse tido coragem de ter lido o "Quem sou eu" teria surpreendido a professora e não teria me sentido burra.
E, no fim das contas... até hoje não consigo responder esta simples pergunta.  

Pois ainda me sinto uma incógnita!

REAL - felicidades de uma professora

VOCÊ PERCEBE QUE ESTÁ FAZENDO ALGUMA COISA COMO PROFESSORA, QUANDO... recebe, em plenas férias, um e-mail de um aluno que diz:

Olá professora.
Comecei a assistir uma série chamada Grimm e lembrei da sua Pós-Graduação, não sei exatamente se é uma pós ou estudo pessoal, sobre contos de fada. A linguagem da série para com os contos é muito interessante, cada episódio trata de uma história dos irmãos Grimm (escritores de histórias famosas, eu não sabia), algumas que eu nunca ouvi falar, por exemplo, O Flautista de Hamelin. A série mistura vida real com a fantasia, e fatos criminais também. Veja o trailer ou um episódio pelo youtube, o da Chapeuzinho Vermelho é o primeiro da primeira temporada (chama-se Pilot o nome do episódio), um dos meus preferidos, o próximo que eu vou assistir é de João e Maria. Por falar em contos de fada, você tem um blog sobre os seus estudos? Contos de fada me interessam bastante, Branca de Neve é o meu preferido.
Mudando da água para o vinho. O acidente na casa noturna em Sta Maria me lembrou um fato que também é real e aconteceu há muito tempo, se eu tivesse que fazer mais um trabalho com hipertexto, o meu seria esse, aliás, os trabalhos sobre esse assunto poderia ser com fatos e acidentes da vida real, o 11 de setembro tem documentário e filmes inspirados na tragédia, o que acha? Voltando...o que aconteceu em Sta Maria me lembra a história do filme O Menino do Pijama Listrado, onde os Judeus eram colocados em lugares fechados e morreram queimados lá dentro. Devo ter estudado muito hipertexto, mas o acidente me lembrou a esse fato. Apenas um comentário.

Ótimo verão.

Lucas 3MB.
 

"apenas um comentário"???  Dá para não ficar feliz? Quer dizer que o que ensino sobre intertextualidade, hipertextos e literatura, fica na cabeça deles... ;) Ah. Obrigada, Lucas, por deixar eu postar!

FICÇÃO - namore uma garota que lê.

O texto a seguir me foi enviado pela minha sobrinha que está morando na Austrália. 
Obrigada, Flavia. Amo você!

 

NAMORE UMA GAROTA QUE LÊ

 "[...] Encontre uma garota que lê. Você sabe que ela lê porque ela sempre vai ter um livro não lido na bolsa. Ela é aquela que olha amorosamente para as prateleiras da livraria, a única que surta (ainda que em silêncio) quando encontra o livro que quer. Você está vendo uma garota estranha cheirar as páginas de um livro antigo em um sebo? Essa é a leitora. Nunca resiste a ...cheirar as páginas, especialmente quando ficaram amarelas.

[...] Diga o que realmente pensa sobre o Murakami. Descubra se ela foi além do primeiro capítulo da Irmandade. Entenda que, se ela diz que compreendeu o Ulisses de James Joyce, é só para parecer inteligente. Pergunte se ela gosta ou gostaria de ser a Alice.
 

 É fácil namorar uma garota que lê. Ofereça livros no aniversário dela, no Natal e em comemorações de namoro. Ofereça o dom das palavras na poesia, na música. Ofereça Neruda, Sexton, Pound, Cummings. Deixe que ela saiba que você entende que as palavras são amor. Entenda que ela sabe a diferença entre os livros e a realidade, mas, juro por Deus, ela vai tentar fazer com que a vida se pareça um pouco como seu livro favorito. E se ela conseguir não será por sua causa. É que ela tem que arriscar, de alguma forma. [...]
Trate de desiludi-la. Porque uma garota que lê sabe que o fracasso leva sempre ao clímax. Essas garotas sabem que todas as coisas chegam ao fim. E que sempre se pode escrever uma continuação. E que você pode começar outra vez e de novo, e continuar a ser o herói. E que na vida é preciso haver um vilão ou dois. [...]

Se você encontrar uma garota que leia, É MELHOR MANTÊ-LA POR PERTO. Quando encontrá-la acordada às duas da manhã, CHORANDO E APERTANDO UM LIVRO contra o peito, prepare uma xícara de chá e ABRACE-A. Você pode perdê-la por um par de horas, mas ela sempre vai voltar para você. E falará como se as personagens do livro fossem reais – até porque, durante algum tempo, são mesmo. [...]

Você vai sorrir tanto que acabará por se perguntar POR QUE É QUE SEU CORAÇÃO AINDA NÃO EXPLODIU e espalhou sangue por todo o peito. Vocês escreverão a história das suas vidas, terão crianças com nomes estranhos e gostos mais estranhos ainda. Ela vai apresentar os seus filhos ao Gato do Chapéu [Cat in the Hat] e a ASLAM, talvez no mesmo dia. Vão atravessar juntos os invernos de suas velhices, E ELA RECITARÁ KEATS, NUM SUSSURRO, enquanto você sacode a neve das botas.

Namore uma garota que lê porque você merece. Merece uma garota que pode te dar a VIDA MAIS COLORIDA que você puder imaginar. Se você só puder oferecer-lhe monotonia, horas requentadas e propostas meia-boca, então estará melhor sozinho. Mas se quiser o mundo, e outros mundos além,

namore uma garota que lê.
  Ou, MELHOR AINDA, namore uma garota que escreve.

Texto original: Date a girl who reads – Rosemary Urquico

 

Mas, EU, Susan, DIGO: namore uma garota que vive nos livros!

FICÇÃO - Trago seu amor em sete dias (uma história de amor).

Era uma relação perfeita! Pelo menos era o que ela pensava. Um verdadeiro príncipe! Saíam para ver filmes, liam juntos na cama, ele aceitava todos os carinhos dela. Era sempre um: "eu te amo", da parte dela e um "eu sei", da parte dele. Porém, um dia, ele chegou e disse que precisava conversar. Ela, alegre, apenas pulou na cama, de joelhos, sentou sobre os calcanhares e com um sorriso largo disse: "Claro, amor. Fale".
Mas o sorriso foi escorregando da boca enquanto o escutava (apenas trechos eram ouvidos)...  "não vai dar certo" ... "não te amo mais" ... "para o seu bem" ... "quero você feliz"... o corpo murchava, a alma encolhia, o coração apertava. Foi apertando tanto que explodiu em raiva: "quem é ela? Por que você está fazendo isso comigo?"
Ante a raiva dela, ele apenas se virou e foi embora, dirigindo seu corcel negro.

 OK. OK. Sem desespero, pensou ela, enxugando as lágrimas.
Vivi sem ele por anos, antes de encontrá-lo.
Consigo sobreviver sem ele. 
TUM TUM (Som do seriado policial Law & Order)
PRIMEIRO DIA:
Não consegue parar de pensar UM segundo nele. Chora o tempo  todo e tem vontade de ligar para ele a cada instante (na verdade até liga, mas quando ele atende, desliga rapidamente).
TUM TUM (Som do seriado policial Law & Order)
SEGUNDO DIA:
Conseguiu parar de ligar para ele. Mas está sempre olhando no orkut e no facebook o que ele está fazendo.
TUM TUM (Som do seriado policial Law & Order)
TERCEIRO DIA: Promete para si mesma que vai parar de olhar no orkut e facebook o que ele está fazendo. Mas não tem muito sucesso.
TUM TUM (Som do seriado policial Law & Order)
QUARTO DIA:
Tentando se distrair, vai caminhar um pouco pela cidade. Quase atropela um poste que destaca na sua cara a propaganda:

Calma! Brincadeira! Não era este cartaz não! Era um cartaz SÉRIO de uma vidente que prometia trazer a pessoa amada de volta em sete dias. CLARO que ela nem cogitou fazer isso, afinal, ela o queria de volta sim... mas caminhando com as próprias pernas, pedindo perdão, dizendo que ele percebeu o quanto ela é valiosa e singular. Que ninguém conseguiria fazê-lo feliz. etc etc etc
TUM TUM (Som do seriado policial Law & Order)
QUINTO DIA:
Uma amiga telefona para avisar (afinal é amiga dela) que o ex está saindo com uma amiga em comum. Ela ri histericamente e diz que isso é um absurdo. Que ela jamais vai acreditar em um boato desses. E desliga o telefone na cara da amiga!
TUM TUM (Som do seriado policial Law & Order)
SEXTO DIA:
Ela fica de tocaia desde cedo, em seu fusca vermelho, próximo da residência dele, para ver se o pega no flagra. Ainda bem que, prevenida como é, levou comida, água e uma garrafa para o xixi. Depois de quase 20 horas, ele sai de casa e ela o vê pegar uma amiga e irem ao cinema.
TUM TUM (Som do seriado policial Law & Order)
SÉTIMO DIA:
Ela pega a propaganda que havia guardado e vai atrás da mulher que traz o amor de volta!
CLARO que ela não acredita nestas coisas. Mas não custa tentar, não é?
Lá, em uma sala escura, a mulher lhe dá fósforos e pede que acenda a vela, junto com ela, dizendo o nome dele. A mulher acenderá a segunda vela, dizendo o seu nome. Assim o fazem. É neste momento que algo acontece:

E ela começa a acreditar que ele voltará! A mulher, depois de receber os cem reais iniciais, diz que ela terá que fazer o segundo pagamento quando houver o reencontro, caso contrário eles se separarão para sempre. 
Ela sorri, concordando e vai para casa.
TUM TUM (Som do seriado policial Law & Order)
PRIMEIRO DIA:
Vai para a academia, faz cabelo e unhas no salão, compra um vestido novo.
TUM TUM (Som do seriado policial Law & Order)
SEGUNDO DIA:
Fica a maior parte do tempo na janela de casa, olhando para a rua, com um sorriso besta no rosto.
TUM TUM (Som do seriado policial Law & Order)
TERCEIRO DIA:
Começa a duvidar de que aquilo realmente aconteceu.
TUM TUM (Som do seriado policial Law & Order)
QUARTO DIA:
Começa a pensar que é uma burra idiota que gastou cem reais à toa. Mas pretende voltar lá para pegar o dinheiro de volta!
TUM TUM (Som do seriado policial Law & Order)
QUINTO DIA:
Está cada vez mais enfurecida, imaginando que arrebentará a cara daquela trambiqueira que se aproveita do desespero das amantes.
TUM TUM (Som do seriado policial Law & Order)
SEXTO DIA:
Fica imaginando palavras e frases ferinas para jogar na cara daquela mulherzinha que teve o topete de fazer algo tão horrível!
TUM TUM (Som do seriado policial Law & Order)
SÉTIMO DIA:
Sai de casa atordoada, cheia de raiva, pega o carro e dirige à toda, pela rua quase vazia por ser um feriado.
Fica remoendo as palavras da mulher: "em sete dias você terá seu amado de volta" "de volta" "de volta" "terá seu amado"
Com raiva, chorando, quase não vê o corcel negro que vinha no sentido oposto e que perdeu a direção e que está vindo ao seu encontro.

(música de final do seriado policial  Law & Order)

O conto acabou, mas... só para descontrair:

(texto: Susan Blum - totalmente fictício, CLARO. Imagens: internet)
 Vídeo : Trago a pessoa de volta

REAL - Ler e infância

Relendo o livro "A psicanálise dos contos de fadas", de Bruno Bettelheim, para a finalização de um artigo, acho algo que quero compartilhar!
“Para que uma história realmente prenda a atenção da criança, deve entretê-la e despertar a sua curiosidade. Contudo, para enriquecer a sua vida, deve estimular-lhe a imaginação: ajudá-la a desenvolver seu intelecto e a tornar claras as suas emoções; estar em harmonia com suas ansiedades e aspirações; reconhecer plenamente suas dificuldades e, ao mesmo tempo, sugerir soluções para os problemas que a perturbam. Resumindo, deve relacionar-se simultaneamente com todos os aspectos de sua personalidade (...)” (BETTELHEIM, 2007, p. 11)

Concordo também quando Bettelheim afirma que: "A aquisição de habilidades, inclusive a de ler, fica destituída de valor quando o que se aprendeu a ler não acrescenta nada de importante à nossa vida". (p. 11). A cada dia me pergunto: o que aprendi hoje? O que me foi acrescentado de bom hoje? O que li de interessante? O que desmistifiquei hoje? Se tenho alguma resposta, isso me basta. Vivi o dia de hoje!

Ou seja, leiam! Passei boa parte da infância lendo e relendo as fábulas de La Fontaine. AMAVA os contos dos irmãos Grimm. Pena que não tenho mais estes livros.

Pois, como disse Bettelheim, ao citar os contos de fadas, com raras exceções "...nada é tão enriquecedor e satisfatório, seja para a criança, seja para o adulto, do que o conto de fadas popular". E aproveite para ler os livros que analisam os contos de fadas, para compreender mais da leitura. Por exemplo: "Mulheres que correm com lobos".  

REAL - Loucuras...

Um querido amigo solicitou que eu escrevesse algo sobre a época em que trabalhei como psicóloga.
Como faz muito tempo e não mais me atualizei sobre isso, apenas colocarei aqui lembranças vagas de uma louquinha que um dia resolveu fazer a faculdade de Psicologia.
Então, quem esperava aqui no post algo do tipo Rita Lee:
Mania de você... esqueça!

 Vou contar um pouquinho de minhas experiências com a "loucura" durante a faculdade.
1. Psicologia escolar.
Estágio em uma escola próxima da PUC (na época).
Claro que peguei um caso bem diferente:
uma menininha tinha perdido o irmão mais velho há pouco, assassinado. Atendi a aluna e depois fui na sala em que nos reuníamos para contar para nossa supervisora sobre a manhã de estágio. Enquanto esperávamos a professora, cada uma contava sobre o que tinha acontecido. Quando falei que a minha "aluna-paciente" via e conversava com o irmão morto foi um tal de "uau" "você pegou um caso de esquizofrenia" "a menina está piradona" "neurose pura" etc. Ingênua que eu era, não falava o que pensava. Na época (eu tinha uns 19-20 anos) eu era uma ignorante tímida, que receava falar o que pensava (em parte resquícios de uma infância com um pai nordestino militar e uma mãe alemã, além de 3 irmãos mais velhos). 
Quando a supervisora do estágio, nossa professora, chegou, elas ficaram excitadas para que eu contasse logo o meu "caso". Comentei. Ela perguntou: "o que vocês acham que é?"
Cada uma foi falando que era caso de neurose, psicose, esquizofrenia, etc.
Então a professora se virou para mim e perguntou: "e você, Susan, o que acha?"

Tomei coragem e disse que achava que não era nada disso. Ele era o irmão favorito e foi assassinado quase que na frente dela. Para mim era uma tentativa de "luto" da menina, um luto prolongado, pois ela tentava ter o irmão por perto sempre.
Enquanto comentava isso percebia pelos cantos dos olhos o ar de reprovação das colegas, mas nem liguei. Foi uma das raras vezes de juventude que me posicionei firme. Qual a minha surpresa quando a orientadora confirmou meu ponto de vista. Comentou que provavelmente era isso, mas que eu devia acompanhar o caso bem de perto e ver a evolução. Foi uma das primeiras vezes que me senti segura como profissional.

 2. Psicologia clínica.
Estágio no Hospital Psiquiátrico (na época se situava no Alto da XV, hoje não sei).
Como o tempo de estágio era só um semestre, tínhamos que escolher entre a ala masculina, feminina e dos alcóolatras.
De novo, na minha inocência, achei que pegar a ala masculina seria a pior. Acreditei que poderia lidar melhor com as mulheres. Mas na primeira semana esta ala estava "lotada" de alunos e a professora resolveu fazer um pouco em cada uma. Iniciei com a feminina.
a. Ala Feminina: Nunca em minha vida fui tão tocada, assediada e cantada por mulheres em toda a minha vida. Foi difícil lidar com elas e com a sensação de repulsa que me provocavam na época (depois fui aprendendo a controlar minhas emoções).

b. Alcoolismo: Depois fiquei um tempo na ala dos alcóolatras. O dia mais impressionante foi quando eu estava tentando conversar com um deles (a polícia os levava quando os encontrava na rua, caídos). Eles ficavam deitados, recebendo soro. Teve uma hora que ele parou de me ouvir, olhou apavorado para os lençóis em cima de seu corpo e começou a gesticular desesperado para que eu o ajudasse a tirar os ratos de cima dele. Com os gritos e os gestos eu me senti acuada e comecei a "espantar" os ratos de cima dele. Não sei porque aquele foi meu último dia nesta ala.

c. Ala Masculina: aqui foram dois casos tragi-cômicos. Conto os dois: pediram que eu pegasse a chave do quarto de um paciente, disseram que eu jamais deveria deixar ele sair do quarto. OK. Fui... longo corredor cheio de portas. CLARO que o quarto do "meu" paciente era o último do longo corredor. Abri e olhei: ele sentado na cama, pernas cruzadas altas, braços ao redor das pernas, balançando o corpo e falando baixinho. Olhou-me de esguelha. Não me pareceu agressivo. Entrei e tranquei a porta. Sentei ao pé da cama e fiquei conversando com ele. Até que o mesmo vira os olhos para a parte superior da parede oposta a nós (ao lado da porta) e pede silêncio para mim com o dedo nos lábios. Fico quieta e inicio uma apreensão. Pergunto depois de algum tempo de silêncio: "o que foi?" E ele diz apontando para o local antes indicado: "é o Sol. Ele está falando comigo!". Eu por dentro: "aimeudeus... e agora? Pergunto ou não pergunto o que o sol está falando para ele?" Antes que eu me respondesse, ele se volta com olhar desconfiado e indaga: "quer saber o que ele está me dizendo?" Como sua voz me pareceu um pouco alterada, eu disse que não precisava e me levantei "calmamente". Ele também se levanta. Não me recordo (eu juro que não lembro MESMO), o que foi dito por nós naquele looongooo trajeto entre a cama e a porta (naquele cubículo que devia ter 2 ou 3 metros quadrados). Só lembro de estar do lado de fora da porta, trancando a mesma com dedos trêmulos e suspirando aliviada.

  Quando termino de trancar e me viro para o longo corredor, vejo um "louco" gritando e correndo na minha direção. É final do corredor, lembra? O que devo fazer? Olho para a porta da qual acabei de sair com alívio e olho de novo para o "louco", que grita, correndo na minha direção. Quando finalmente enfio a chave na fechadura ele já está ao meu lado, bate com a mão na parede atrás de mim e volta correndo para o início do corredor (ainda gritando).  

 Você sabe o que é paralisia e pernas tremendo? Neste dia eu soube!
Saio dali devagar. Rezando para que o semestre acabe logo!
 3. Psicologia hospitalar.
Estágio no Hospital Pequeno Príncipe e Cesar Perneta.
Quando passamos por situações ruins temos a tendência de pensar: "o pior já passou". Afinal, o que poderia ser pior do que estas situações acima citadas? Ledo engano! A área de atuação que me deram no Hospital? Crianças na oncologia! Não tinha UM dia em que eu não saísse dali abalada. Ver crianças com câncer (naquela época) era como ver um condenado à morte. Muitas que eu tratava em uma semana, em meu retorno na semana seguinte já não estavam mais ali. 
Meu caso: uma menina de 13 anos que tinha que amputar a perna por causa de um tumor ósseo. Conseguem imaginar? uma menina (na idade da vaidade) ter que saber que perderá uma perna. E eu teria que preparar a paciente para receber a notícia.  
Como eu gostava da ludoterapia, a levei até a sala de ludo. Coisas acontecem, que não sei explicar. Enquanto a levava para a sala, empurrando a cadeira de rodas, eu ficava imaginando como faria isso. Para minha sorte um dos primeiros brinquedos que ali vi era o E.T. (na época um filme recente). 
Peguei o boneco e ficamos conversando sobre o filme, relembrei que a primeira impressão que tiveram do E.T não foi boa por causa da aparência diferente dele, mas que depois todos o aceitaram porque viram como ele era por dentro. Na verdade tudo isso eu tirei da menina sem falar nada, apenas perguntando e ela foi mostrando e percebendo que o ET por dentro era tão bonito que permitia amizades verdadeiras e etc.. um blá blá blá de dias que me permitiu que eu conversasse com ela sobre a amputação sem maiores danos. Ela mesma refletiu sobre as conversas anteriores sobre o boneco. E percebi o quanto isso a ajudou quando, no dia da cirurgia, ela pediu que o boneco fosse junto.

 

Enfim, estas foram algumas aventuras de uma estudante de Psicologia.

(imagens: obras de arte, foto do Manicômio do Juqueri, imagens retiradas da internet)